原住民族文化中的數學探詢、轉化與應用 - 數學課程設計與實作工作坊

研習目的

透過概念與具體步驟說明,示範文化融入的數學課程設計,並讓參與者分組實作,盼藉此提供參與實驗教育的相關人員文化與學科間跨領域的課程發展作法,及增進國民小學教師數學課程設計能力。

主辦單位:

國立臺東大學原住民族教育及社會發展研究中心

協辦單位

科技部原住民科學教育計畫推動辦公室
原住民課程發展協作中心   臺東中心

研習對象

民族實驗學校 行政人員、教師、教材開發人員;國民小學 教師、民族教師等。限45名,額滿後以資格審核及抽籤為篩選,以民族實驗學校 行政人員、教師、國民小學民族教師為優先,如仍超過名額則公開抽籤。

研習時間 2021年4月21日

研習場地國立臺東大學 臺東校區-教學大樓T107教室(暫訂)  (950台東縣台東市中華路一段684號)

研習費用全程免費

研習內容:(如下)

課程時間2021年4月21日  下午  13:30~16:30
課程主題補充式數學課程發展概念與實作
課程師資

徐偉民 教授

國立屏東大學教育學系

課程概要本課程介紹國外對原住民課程的發展與實施狀況,說明補充式數學課程設計的概念,並分享講者與原住民實驗學校教師們合作開發教材的具體作法;接著提供布農族文化繪本,讓學員分組討論、實際操作設計「文化為主,教材為輔」的數學課程。
自備器材紙筆、手機