徵稿辦法&入選稿件公告

徵稿辦法


徵稿對象    發表類型    徵稿對象   稿件收錄   截稿日期   稿件寄送    論文審查
投稿者基本資料表及格式範例下載

本研討會主要溝通語言為中文及本土語言,外語為英文。論文撰寫主要語言為中文及英文。

一、徵稿對象:
  1. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題研究之國內外大學校院教師、研究人員、或具博士學位者;
  2. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題研究之國內外大學院校博碩士班研究生;
  3. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題之國內外實務工作者。包括學校教師、校長、教育行政人員、及關心此議題之家長與社會人士。

二、稿件發表類型

本研討會自2018年11月起展開徵稿活動,敬邀教育研究者、教育實務工作者、及關心此議題之社會人士等,踴躍賜稿。研討會徵稿發表類型分為三類:

  1. 研究型論文:
    入選作品,於研討會中進行15分鐘口頭報告(以電腦簡報配合),並接受評論人建議及現場提問討論。
    入選後須提交:中、英文主題;2.中、英文摘要;3.精簡全論文(8000字內,不含圖表及參考書目)。
  2. 海報式論文:
    入選作品,於研討會中進行三時段共計90分鐘現場互動式研討。
    入選須提交:中、英文主題;2.中英文摘要;3.全開尺寸A0)海報請用.ai.ppt.pptx.doc.docx等圖文軟體編並寄送)。
    投稿研究型論文者,部份可能經評審建議轉為海報式論文展示,屆時涵請投稿人配合。
  3. 實務經驗論壇:
    入選作品,於研討會中進行15分鐘口頭報告(以電腦簡報或影片配合),並接受與談人及現場人士提問討論。
    入選需提交:中、英文主題;2.中、英文摘要;3.教育實務紀錄(紙本或影音紀錄,格式不拘片長請先剪10分鐘以內)。

以上獲選於研討會發表之各類型作品,為確保投稿者後續發表於學術期刊或專書出版之權益,本次研討會不公開出版論文集。大會手冊僅收錄中、英文摘要、精簡全論文,並於會後頒發發表證書。


三、徵稿對象:
  1. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題研究之國內外大學校院教師、研究人員、或具博士學位者;
  2. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題研究之國內外大學院校博碩士班研究生;
  3. 從事多元文化研究、民族教育研究、文化回應教學、相關議題之國內外實務工作者。包括學校教師、校長、教育行政人員、及關心此議題之家長與社會人士。

四、稿件收錄:(初稿

本研討會徵稿採兩階段制,初次收稿採「精簡論文審查制」,投稿人可於投稿資料表上註明投稿類型(可複選),公佈入選後則請投稿入選者按稿件發表類型於期限內繳交大會所需資料。

投稿人撰稿請以1,500字為原則(不含主題、摘要、圖表及參考書目),內容宜包含下列項目,惟得依投稿類型調整項目:

  1. 主題
  2. 摘要
  3. 動機、背景說明、目的、或欲解決之問題
  4. 設計、資料紀錄與分析;
  5. 重要發現與討論;
  6. 成果與對於多元族群文化教育的貢獻。

論文格式說與範例(請按連結下載)


五、(初稿)截稿日期:

有意投稿者,請於2019年3月4日(週一)中午12:00提交精簡論文。


六、稿件寄送方式:

精簡論文投稿一律以網路寄送為主

寄送精簡論文時,請檢附投稿者基本資料(請按連結下載),內容包括:投稿者姓名、服務單位(或所屬機構)及職稱、行動電話及電子郵件帳號。若有共同作者,亦請一併提供上列資料,並請註明何者為通訊作者。

精簡論文投稿須連同投稿者基本資料一併以電子郵件寄至信箱:

 MeECR@utaipei.edu.tw

,並請於郵件主旨上註明2019「多元族群教育與文化回應教學」國際學術研討會徵稿〞字樣,並請確認收到確認回函。


七、論文審查:
  1. 精簡論文審稿程序:主辦單位將在2019年3月7日前,依照來稿研究主題,採雙向匿名審查方式,邀請相關專長領域者協助審查。審查結果經籌備委員會審議核定後於2019311中午12:00公告
  2. 精簡論文獲得入選之作者,請於2019430日前繳交精簡全論文全文,提供論文評論人閱覽,並依主辦單位之相關程序於4月30前完成註冊手續,以便安排議程。
  3. 精簡全論文全文中文約8,000字(英文約5000字)為原則,繳交完整論文時,請附作者簡介、中文與英文摘要(中文摘要以500字、英文摘要以300字為度)、以及電子WORD檔及PDF檔兩種(稿件請以MS-Word 97以上版本編寫),直接以電子郵件傳送至: MeECR@utaipei.edu.tw,並請於郵件主旨上註明〝2019「多元族群教育與文化回應教學」國際學術研討會入選稿件〞字樣,並請確認收到確認回函。或以紙本連同光碟寄至:
    (10048)臺北市中正區愛國西路1號 臺北市立大學教育學系〝2019「多元族群教育與文化回應教學」國際學術研討會
    ,以上書面稿件及磁片,恕不退還,請投稿者自留底稿。
  4. 海報式論文入選作品,請附作者簡介、中文與英文摘要(中文摘要以500字、英文摘要以300字為度)、以及全開尺寸(A0)海報檔(請使用.ai、.ppt、.pptx、.doc、.docx等圖文軟體編輯並寄送。寄送辦法同第3點。
  5. 實務經驗論壇入選作品,請附作者簡介、中文與英文摘要(中文摘要以500字、英文摘要以300字為度)、以及8000宇以內教育實務紀錄(稿件請以MS-Word 97以上版本編寫,並附寄電子WORD檔及PDF檔兩種檔案)或10分鐘內影音紀錄(影片格式不拘,片長請先剪輯為10分鐘以內)並寄送。寄送辦法同上述第3點。

初稿投稿撰稿請以1,500字為原則(不含主題、摘要、圖表及參考書目),內容宜包含下列項目,惟得依投稿類型調整項目:

  1. 主題
  2. 摘要
  3. 動機、背景說明、目的、或欲解決之問題
  4. 設計、資料紀錄與分析;
  5. 重要發現與討論;
  6. 成果與對於多元族群文化教育的貢獻。

入選後稿件精簡全論文全文中文以8,000字(英文約5000字)為原則。

稿件投遞

稿件投遞,請直接以 MS Office Word電子檔,連同「投稿者基本資料表」投遞至–

MeECR@utaipei.edu.tw

教學」國際學術研討會徵稿〞字樣,並請確認收到確認回函。

【下載連結:】

【重要日期:】

  • 有意投稿者,請於2019年3月4日(週一)中午12:00前提交1500字以內初稿。
  • 2019年3月11日中午12:00公告。
  • 2019年4月30日前繳交8000字內精簡全論文全文。
  • 研討會日期:2019年5月30、31日及6月1日。

入選稿件公告

2019「多元族群教育與文化回應教學」國際學術研討會

論文審查結果公告

一、審查結果分為3項:

(一) 研究型論文錄取22篇。

(二) 海報式論文15篇。

(三) 實務經驗論壇4篇。

二、論文撰稿格式請依照徵稿辦法撰寫,論文全文繳交截稿日2019年4月30日(二)中午12:00前繳交。

三、本次會議錄取論文如下,論文發表依照徵稿辦法:

(一)研究型論文:(口頭發表)

編號類型摘要題目第一作者姓名
1研究型論文繪本融入原鄉幼兒數學概念學習的運作與侷限胡美智
2研究型論文博烏瑪國小PLC之泰雅民族數學課程設計研究陳嘉皇
3研究型論文原住民國小資訊課程之CPS行動學習發展與建置-以程式設計與運算思維為例劉遠楨
4研究型論文原住民國小閱讀課程之CPS行動學習發展與建置─以科普閱讀為例黃思華
5研究型論文部落國小文化回應課程之知識選擇難題—誰的文化? 誰的認識論?簡良平
6研究型論文以永續教育發展取向的多元族群幼兒園STEM教學研究林永盛
7研究型論文排灣族傳統水智慧與小學教學之結合郭東雄
8研究型論文升學保障改制下原漢通婚戶子女原住民身分與認同之研究潘佩璇
9研究型論文原住民歌舞體驗對學生多元文化意識及原住民文化認同影響之研究張佳慧
10研究型論文都市原住民青少年族群文化認同之個案研究張沛軒
11研究型論文原住民國小學童族語學習動機之研究-以屏東縣原住民小學高年級學童為例巴巧詩
12研究型論文原住民族學生族群認同與文化認知之探討林世治
13研究型論文Critical Mathematics Pedagogy for Student-Teacher Power RelationsJin Hee Lee
14研究型論文偏遠地區課輔師資培育制度中社區知識的回應性之初探潘東良
15研究型論文教師多元文化信念與沉浸式英語教學之關係(探究)張綺芬
16研究型論文後殖民主義文化脈絡下重新思考臺灣的多元族群教育陳立偉
17研究型論文以地方本位教育提升原住民族學生之地方感李偉廷
18研究型論文文化回應教學量表編製陳姿螢
19研究型論文全球化下多元文化教育理念周百信
20研究型論文新住民單親家長與國小教師的情緒距離陳惠雪
21研究型論文過程模式的課程實施與討論—以國小資源班學生為例劉瓊芬
22研究型論文台灣新移民女性生活適應之紮根理論研究-以基隆市為例袁薏晴

(二)海報式論文:

編號類型摘要題目第一作者姓名
1海報式論文排灣族生活科技教具之開發研究:以趕鳥器為例施焜燿
2海報式論文非正式限制的結構化治理模式-華夷分治-越南從我群到他群的過程為例陳中雨
3海報式論文語言治療師與服務對象互動時的文化差異王郁蓁
4海報式論文瑞典社會教育政策台灣化—以全球在地化角度探討非營利組織葉若潔
5海報式論文東亞國家移民子女教育策略於教師、學校及國家層級之比較吳佩璇
6海報式論文印尼教育體系與族群關係的運作何瀚博
7海報式論文台灣經典傳統糕餅印模與民俗節慶文化活動之研究-以傳統糕餅美食為例趙于慧
8海報式論文客家族群的茶道文化研究黎淑慧
9海報式論文談社群本位藝術教育的故事館以「台東故事館 – 誠品書店」為例王人英
10海報式論文歷史博物館如何回應當代多元族群文化教育:以國立臺灣歷史博物館「新臺客:東南亞移民移工在臺灣特展」為例周宜穎
11海報式論文認字析詞:字詞本位教學對東南亞新移民篇章閱讀速度影響謝宗祐
12海報式論文社工工會行使集體勞動權之現況與策略:以高雄市社會工作人員職業工會為例許博軒
13海報式論文同性婚姻的圖像李江恩
14海報式論文東南亞國籍學生來臺假就學而真打工之研究王文博
15海報式論文中國大陸普惠性幼兒園制度之研究:以廣東省佛山市為例鄒娜

 (三)實務經驗論壇:(口頭發表)

編號類型摘要題目第一作者姓名
1實務經驗論壇原住民數位教材-透視趙貞怡
2實務經驗論壇土坂國小文化數學實驗教育紀錄片李昆翰
3實務經驗論壇排灣族敘事智慧的傳承與建構-以北葉國小文化回應教學發展為例高至誠
4實務經驗論壇泰雅女孩與漢人女教師的共伴學習之路陳艾竹

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